วันอังคารที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

ใบงานการเขียนภาษาอังกฤษ

                                



Worksheet 1

        แบบฝึก เรื่องการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบางพลีพัฒนศึกษาลัย
Name ………………………………………………………. Class ………. No ……….
Direction : Put the words in the right order and make sentences.
Example            to eat / . / they /  like / pizza

                        = They like to eat pizza.

1. Mark / coffee / likes / to drink /.
= _______________________________________________________________
2. he / soda / to drink / . / likes 
= _______________________________________________________________
3. I / hamburger / like / to eat /.
= _______________________________________________________________
4. hot dog / to eat /. / Nicky / likes 
= _______________________________________________________________
5. like / you / . / to eat / noodles
= _______________________________________________________________
6. to drink / tea / we / like / .
= _______________________________________________________________
7. like / to eat / Sarah and George / .
= _______________________________________________________________
Direction : Answer the following questions.
คำสั่ง : ตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
Example             What do you like to drink?
                             = I like to drink milk.______________________
 


1.       What does she like to eat?
          = _______________________________________________
2.      What does Jim like to eat?
         = _______________________________________________
3.        What do they like to drink?
          = _______________________________________________
4.       What do Eva and Adam like to eat?
          = _______________________________________________
5.        What does he like to drink?
           = _______________________________________________
6.      What do you like to drink?
       = _______________________________________________

7.      What does Tom like to eat?
         = _______________________________________________

                             
Worksheet 2
      
 แบบฝึก เรื่องการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบางพลีพัฒนศึกษาลัย
Name ………………………………………………………. Class ………. No ……….
Direction : Put each month into the correct seasons.
คำสั่ง : จงเติมเดือนแต่ละเดือนให้ตรงกับฤดูที่ถูกต้อง

January          February          March          April          May      June          July  
August           September      October      November         December

Winter
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________
Summer
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________
Spring
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________
Direction : Rewrite the following sentences.
คำสั่ง : จงเขียนประโยคต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

Example          How’s / today / ? / the weather
                       = How’s the weather today?___
1. the weather / on Sunday / ? / How’s
________________________________________________________
2. in Thailand in April / the weather / How’s / ?
________________________________________________________
3. On Friday / How’s / ? / the weather
________________________________________________________
4. season / best / Which / like / do you / best / ?
________________________________________________________
5.  / like / I / best / winter
________________________________________________________
6.  is / on Sunday / foggy / It / .
________________________________________________________
  
Worksheet 3
      
 แบบฝึก เรื่องการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบางพลีพัฒนศึกษาลัย
Name ………………………………………………………. Class ………. No ……….
Direction : Change the sentences “positive” to “negative” and “negative” to “positive”.
Example       I can drive a plane.                       I can’t drive a plane.
                        I can’t play the violin.                   I can play the violin.

1. Mr. and Mrs. Smith can sing.

___________________________________________________________________________

2. Sammy can drive a car.

___________________________________________________________________________

3. Mr. Micheal can’t play the piano.

___________________________________________________________________________

4. Miss Vanessa can’t sing the opera.

___________________________________________________________________________

5. My father and I can play the guitar.

___________________________________________________________________________

6. We can’t dance a Hip-Hop.

___________________________________________________________________________

7. They can drive a boat.

___________________________________________________________________________


Direction : Change the following positive sentences to the questions.
                                   Example           They can sing.
                                                           Can they sing?
1. They can sing.
___________________________________________________________________________
2. She can drive a car.
___________________________________________________________________________
3. He can play the piano.
___________________________________________________________________________
4. She can sing the opera.
___________________________________________________________________________
5. We can play the guitar.
___________________________________________________________________________
6. We can dance a Hip-Hop.
___________________________________________________________________________
7. They can drive a boat.
___________________________________________________________________________
8. I can ride a bike.
___________________________________________________________________________
9. She can ride a motorcycle.

___________________________________________________________________________

10. He can play baseball.

___________________________________________________________________________

แผนการสอนภาษาอังกฤษ เรื่อง Adjectives คำคุณศัพท์


แผนการสอนภาษาอังกฤษ เรื่อง Adjectives
SUBJECT:               ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
GRADE:                   ประถมศึกษาปีที่ 1
TEACHER:               ครูอุไรวรรณ  เพ็ชรล้ำ
TERM                                   วันที่ 15-19 ธันวาคม พ. 2557  เวลา 4 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557
GENERAL TOPIC (สาระสำคัญ):
         คำคุณศัพท์ (Adjectives) คือ คำที่ทำหน้าที่ขยายคำนาม เพื่อบอกให้รู้ว่า คำนามนั้นมีลักษณะอย่างไร
EDUCATIONAL STANDARD (มาตรฐาน):
มาตรฐาน ต 1.1    เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น  อย่างมีเหตุผล 
PERFORMANCE INDICATOR(S) (ตัวชี้วัด):
    เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังเรื่อง  ใกล้ตัว
OBJECTIVES (จุดประสงค์การเรียนรู้):
1 .  สามารถอธิบายการใช้ (Adjectives) ประโยคในโครงสร้างได้
2. สามารถบอกความหมาย  หน้าที่ และประเภทของ คำคุณศัพท์ (Adjectives) ได้
3.  สามารถยกตัวอย่างคำคุณศัพท์ (Adjectives) ประเภทต่างๆ และเรียงลำดับได้อย่างถูกต้อง
4. สามารถเขียนประโยคเกี่ยวกับ คำ (Adjectives) ได้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
LESSON CONTENT (สาระการเรียนรู้):
       คำคุณศัพท์ (Adjectives) คือ คำที่ทำหน้าที่ขยายคำนาม เพื่อบอกให้รู้ว่า คำนามนั้นมีลักษณะอย่างไร แบ่งออกเป็น 8 ประเภท คือ 1. คำชี้เฉพาะเจาะจง  2. คำแสดงความเป็นเจ้าของ  3. จำนวนนับและลำดับที่  4. คำบอกปริมาณ  5. คำบอกคุณภาพและความรู้สึก  6. คำบอกรูปร่างและขนาด  7.  สี  8. สัญชาติ  การเรียงลำดับ จำโดยใช้สูตร ชี้  เจ้าของ  เลข  คุณภาพ  ไซส์  สี  ชาติ
กรณีที่ในประโยคนั้นมีคำนาม ให้วาง คำคุณศัพท์ (Adjectives)  ไว้ หน้า คำนามที่ต้องการขยาย
     เช่น   Sam  is  a  handsome  man.    
คำว่า  handsome  = หล่อ เป็น คำคุณศัพท์ (Adjectives)  ขยายคำว่า  man = ผู้ชาย ซึ่งเป็น คำนาม
ดังนั้น นักเรียนต้องวางคำว่า handsome ไว้หน้า คำว่า man
                Meemy  is  a  fat  cat.      Joey  and  Kate  are  good  students.
     -  กรณีที่ 2 คือ ถ้าประโยคนั้นไม่มีคำนาม  ให้นักเรียนวางคำคุณศัพท์ (Adjectives)  ไว้หลัง  Verb  to  be (  is , am , are )  เสมอ
     เช่น   I  am  hungry.        Suda  is  kind.           They  are  lazy  

ACTIVITIES (กิจกรรม):
 1.   ครู และนักเรียนสนทนาทักทายกัน Good morning
  2 .  ให้นักเรียนอ่านคำศัพท์จากบัตรคำที่ครูเตรียมไว้ ( โดยครูต้องเตรียมบัตรคำศัพท์ประมาณ 20 คำ ให้มีคำศัพท์ที่เป็นคำนาม 5 คำ และคำคุณศัพท์ (Adjectives) 15 คำ ) 
                      3. ให้นักเรียนช่วยกันยกตัวอย่างมา  โดยจัดเป็นกิจกรรมการถาม-ตอบ ให้นักเรียนยกมือขึ้นตอบ เมื่อนักเรียนตอบถูกก็จะได้แต้มคะแนนกลุ่ม โดยกิจกรรมนี้จะไม่เรียกนักเรียนคนที่ตอบบ่อยๆเพียงคนเดียว แต่จะให้สมาชิกแต่ละกลุ่มผลัดกันตอบจนครบทุกคน
                      4. อธิบายให้นักเรียนเข้าใจถึงตำแหน่งการวางของคำคุณศัพท์ (Adjectives)
                      5. ถาม-ตอบ ช่วยกันสรุปเนื้อหาที่เรียนและเปิดโอกาสให้นักเรียนสอบถามหากมีข้อสงสัย  ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด
RESOURCES & MATERIALS (สื่อและอุปกรณ์):

-                   บัตรภาพ
-                   Woksheet
-                   บัตรคำศัพท์
-                   Exercise book
-                   หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ

ASSESSMENT (การวัดและประมินผล):
-                       
-                   สังเกตพฤติกรรมในขณะทำกิจกรรมในชั้นเรียน
-                   แบบสัมภาษณ์
-                      แบบฝึกหัด(Exercise book)
-                      Worksheet

NOTES: บันทึกหลังการสอน

__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

                                                                              ลงชื่อ…………………………… ครูผู้สอน
                                                                             ( นางสาวอุไรวรรณ  เพ็ชรล้ำ)


ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


                                                          ลงชื่อ …………………………………………
                                                          (นางสาวกัญฐณัฏ      ฉลอง)
                                                                                      ผู้อำนวยการโรงเรียนบางพลีพัฒนศึกษาลัย